西雅图–根据最新发布的Wallet Hub报告，华盛顿州的高中在金融素养教育方面排名全国倒数第四位.尽管州内相关组织表示正在积极改进学生在金融知识方面的学习成效，但整体表现仍显不足.在一项关于各州高中金融教育质量的调查中，华盛顿州位列第43名.该报告由Wallet Hub发布，旨在评估全美50个州及哥伦比亚特区的高中在金融教育方面的表现，主要从教育质量与可及性，以及教育发展速度两个维度进行比较.报告显示，犹他州,弗吉尼亚州和佛罗里达州是金融教育表现最突出的州.
来自瓦拉瓦拉的州议员Skyler Rude长期致力于推动将个人金融教育纳入华盛顿州高中毕业的必修课程.他多年来持续推动相关立法，希望实现这一目标.例如，西雅图公立学校（SPS）已要求学校通过职业与技术教育（CTE）项目提供个人理财教育，但并未规定学生必须修读特定课程才能获得文凭.一位SPS发言人表示：’华盛顿州的金融教育指导方针……资金不足，这使得即使学校和SPS致力于这项工作，也难以全面推广.’
最新发布的Wallet Hub报告再次强调了在全国范围内加强此类教育的必要性，以帮助学生更自信地应对现实生活中的财务挑战.报告指出，这包括诸如物价飞涨,经济波动和意外裁员等现实场景.’这表明还有更多工作要做，’议员Rude补充道.
最新数据显示，去年有97%的华盛顿州公立学区为所有学生提供了某种形式的金融教育，超过一半的学校将该课程作为可获得学分的独立课程.在其他情况下，该课程被整合进社会研究和数学课程中.Rude并未在最近的立法会期间推动他的法案，因为州教育委员会正在更新公立学校的毕业要求，以包含金融教育.
‘我们正在研究如何最好地实现这一点，’华盛顿州教育委员会执行主任Randy Spaulding解释道.在这一问题上最积极的倡导者之一是学生.金融教育公私合作伙伴关系（FEPPP）是负责推动学生金融素养的州级组织.该组织表示，它在2022年获得了州政府的资助，用于培训员工并准备课程，以防立法者批准州级要求.执行主任Tracy Godat估计，已有23个学区设立了某种形式的金融教育毕业要求.
教育委员会预计将在六月发布其更新后的毕业要求提案，并在下一次立法会议中提交给立法者.如果通过，毕业要求将在2031届学生中生效.这是一则正在发展的故事，将进行更新.
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