西雅图 – 您认为您的孩子在上学时间花了多少时间？来自座位儿童研究的新研究研究院的答案大约是上学日的四分之一。
今年，SI山高中和Snoqualmie Valley学区采用了新的电话政策对此趋势。现在要求学生关闭手机，并在上课期间存放。
当钟声响起上课时，大厅里充满了学生和手机。除了午餐之外，唯一一次允许他们赶上小屏幕。
彼得·温德（Peter Winder）是SI山的大三学生。他谈到快速电话检查时说：“我喜欢运动，所以通常是检查ESPN，检查文本，看看是否发生了什么新事物。”“棒球目前正在进行中，所以我会检查分数或类似的东西。”
温德承认，他忘记了上课开始时把手机放下的，老师在上课期间没收了手机。
利兹·斯坦纳（Liz Steiner）在山山（Mount Si）教书。斯坦纳说：“这很好，因为少了，’嘿，你们能把手机放开’，更像是，很棒，我们可以开始。”“我每天只有一个时期，然后一天街区。因此，我需要能够给他们所需的信息。”
西雅图儿童研究所的研究人员想确切知道学校有多少分心手机。
他们在全国范围内招募了青少年，并在手机上放了一个跟踪器，可见地收集数据。他们发现年龄在11-17岁的学生在手机上花费了90分钟或上学的四分之一。
跟踪器还记录了他们打开的应用程序或网站。
“ YouTube，Instagram，Tiktok。因此，如果您愿意的话，他们的手机的教育用途不是娱乐性，”迪米特里·克里斯塔基斯（Dimitri Christakis）博士说，他是儿童和放映时间的国家领导专家之一。“如果是在上课时间，或者是在午餐或休息期间与同学实时互动，那肯定会以牺牲老师的注意来付出牺牲。”
由于它不依赖诚实或记忆，克里斯塔基斯将其称为任何人在学校使用中收集的最可靠的数据。这些调查结果支持了该地区使手机看不见的决定，并希望不在脑海中。
少年凯特琳·汉普尔（Caitlyn Hemphill）说：“绝对容易得多。”“我可以将我的背包留在我的背包里，我也不会考虑收到很多消息。”
当其他学区制定自己的手机政策时，克里斯塔基斯（Christakis）不再提供建议。“我无法根据这项研究告诉你，这是否对孩子有害。“但是我会这么说。当一个试图限制儿童的屏幕时间的人时，学校是一个很好的地方。”
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