测试成绩被“武器化”?
最新的OSPI评估结果发布,显示华盛顿州学生在英语和数学方面持续进步。州教育官员认为,批评家可能故意歪曲这些结果,以削弱公立学校并推动私有化。 根据OSPI的数据,71%的学生在英语语言艺术中表现出基础等级或以上的知识,而数学方面有63%。超过一半的学生不需要补救课程,表明了稳定且积极的教育进展。这与全国其他州相比表现良好,在英语方面排名第二,数学方面排名第四。 州教育局长Chris Reykdal强调,世界范围内儿童的学术表现正在面临挑战,这与儿童肥胖、智能手机使用和视频游戏等因素有关。他呼吁学校、家庭和社区共同努力,减少设备使用时间,增加阅读和营养,改善睡眠质量,以提升学生的整体表现。 您认为学校和家庭应该如何合作,以支持学生的学术成功?欢迎在评论区分享您的看法和建议!让我们一起探讨如何为下一代创造更美好的教育环境。 #教育公平 #公立学校












